広島市議会 2022-02-07 令和 ４年第 ２回 ２月定例会－02月07日-01号
また，広島大学が広島の地で躍動するための環境の構築を目指して行う法学部等の東千田キャンパスへの移転やリカレント教育の拠点づくり等を支援するため，同大学が設置している「広島大学が躍動し広島の地を活性化させる基金」に出捐します。 第三の柱は，「文化が息づき豊かな人間性を育むまち」の実現に向けた取組です。
また，広島大学が広島の地で躍動するための環境の構築を目指して行う法学部等の東千田キャンパスへの移転やリカレント教育の拠点づくり等を支援するため，同大学が設置している「広島大学が躍動し広島の地を活性化させる基金」に出捐します。 第三の柱は，「文化が息づき豊かな人間性を育むまち」の実現に向けた取組です。
その締結に基づいた取り組みといたしまして技術相談、技術指導、それからリカレント教育等、実施させていただいているところでございます。 今後、さまざまな要因によってですね、産業をめぐる情勢といったものが当然急激に変化することが予想されると思います。
令和３年２月には、近畿大学と包括連携協定を締結し、近畿大学による北川鉄工所のリカレント教育をウェブで実施するなど活発な質疑応答がされておりました。 農林業の振興では、農業従事者の高齢化、後継者不足による担い手の減少など、農業は深刻な課題を抱えており、持続可能な農業、農村の実現を目指した農業振興ビジョン策定に向け、課題の抽出と方向性について検討するとともに、実際の課題解決に着手しております。
このような社会人の学び直しであるリカレント教育の推進が今後一層求められており，文部科学省として，何歳になっても学び直しができるリカレント教育を今後の主要なテーマの一つとして取り上げています。
また、第１期整備を活用してのリカレント教育や市民参加型のワークショップ、まちづくり人材の育成などのプレプログラムの実施を計画しており、それらはまちのにぎわいを生むだけでなく、２期整備への足がかりとし、持続的ににぎわいをつくってまいりたいと思います。
○分科員（本谷宏行君） この事業内容として一つは研究にかかわる経費と二つ目、リカレント教育に係る講師謝金等という形になっておりますが、この事業、新規の事業ということで、非常に期待の大きい事業じゃないかと私も思っておりますが、そうした中で今回こういうふうな事業を新規で始められるに当たって、いろんなニーズ把握等も当然されたことかとは思いますが、そういった調査、また、この事業の必要性、先ほど一部紹介もいただきましたけれど
また、かかわりについてですが、一般質問の中でも一部御答弁しておりますが、今年度、産業連係室の活動において、技術指導や技術相談、リカレント教育などの取り組みを進めてきたところではありますが、新年度におきましてもこういった取り組みを一層本格化させてまいりたいと考えております。
また、５Ｇの特性である通信速度、多接続、低遅延を生かし、ＶＲやＡＲといった最先端技術の体験やＶチューバー等の最新コンテンツの制作、大学等と連携したリカレント教育の実施などにより、自己実現の達成や市民のチャレンジを後押してしていく」という趣旨の答弁がありました。
また、５Ｇの特性である通信速度、多接続、低遅延を生かし、ＶＲやＡＲといった最先端技術の体験やＶチューバー等の最新コンテンツの製作、大学等と連携したリカレント教育の実施などにより、自己実現の達成や市民のチャレンジを後押してまいりたいと考えております。 ○主査（加藤吉秀君） 本谷分科員。 ○分科員（本谷宏行君） 実現できることをいろいろ今上げていただきました。
そして、具体的な事例として、東千田キャンパスでは、新たな人文社会学系の教育研究拠点として、法曹養成を核とした人文社会学系の新たな拠点整備やリカレント教育の拠点整備を目指しており、霞キャンパスでは世界レベルの先端医療と医療科学の研究拠点として、大学病院への最先端の医療機器の導入と、治療や臨床研究を増大させることにより、人生100年時代を見据えた医療の高度化、活性化を可能とする拠点の整備を行うこととし、
さらには、人生100年時代の到来によるマルチステージ化、また働き方改革でも言われているリカレント教育は、これからの時代を生きていく中学生にとって、今から考えておかなければならない大きな課題です。教育行政は、知識偏重教育とゆとり教育が振り子のように揺れながら変遷してきていますが、それぞれのバランスをとっていくことが大切です。
このため，公開講座，ワークショップ，開放授業講座いわゆるリカレント教育など，大学の多様な教育機能を広く開放し，地域文化の向上への貢献や持続可能な地域社会の発展に寄与する人材を育成する取り組みを進めております。
食堂や図書館は，市民の皆様に開放するとともに，講義室なども生涯学習やリカレント教育などに利用していただきたいと考えております。 また，来訪者等のための駐車場を整備するとともに，学生や大学利用者の利便性を図るための大学構内への路線バス乗り入れについては，現在，４月１日の新路線開設に向け関係機関において認可の申請が行われているところであります。 次に，資格取得につながるカリキュラムについてであります。
企業間のニーズ・シーズの発掘機会の創出を図るとともに、産学官ネットワークの推進体制の整備といたしまして、昨年度、市内の３大学や商工会議所と産学官連携推進協議会を立ち上げ、大学や研究機関の研究成果を実用化、製品化するためのマッチングイベントや産業人材を育成するためのリカレント教育、研究者と企業との距離を短くするために、大学の研究室の訪問に取り組んでいるところでございます。
設置をすることにより，大学教育を受ける場，地域課題の教育研究，生涯学習やリカレント教育の場の提供や，地域経済の活性化，福山ブランド力の向上など，有意義な効果が期待されるものである。 福山市民も，４年制大学の設置については大きな期待をしている。また，本市にとっても重要な事業であり，次の要望意見を付して賛成。 １．事業の遂行に当たっては，地元町内会などへの説明を節々で行い，地元理解を得ること。
また，大学の教育研究機能を活用した産学官連携や地域の保育・教育環境の充実に向けた子育て相談，さらにはリカレント教育や生涯学習の多様な機会を提供するなど，地域社会に貢献することにより，地域に根差した大学を目指してまいりたいと考えております。 次に，団塊世代の支援についてであります。 まず，地縁型コミュニティーにおける活動の受け皿についてであります。
そうした中で、基本となります社会教育法あるいは教育基本法等々のかかわりからしますと、公民館としてはやはり社会教育施設としての教育施設というところの部分については、やはり「たが」は確実にはめられているとこでございまして、新たな状況としましては、生涯学習という観点の中では、新しい大学等、高等教育機関を出ただけではなくして、社会人になってからのいわゆるリカレント教育と申しますが、そういったような職業能力の
また、市民との交流、連携につきましては、学校の特色を生かした一般社会人を対象といたしましたリカレント教育を初め、各種セミナーを積極的に行っているところでございます。
また、市民との交流、連携につきましては、学校の特色を生かした一般社会人を対象といたしましたリカレント教育を初め、各種セミナーを積極的に行っているところでございます。
に関する請願 第７ 報告第４号 予算の繰越しについて 報告第５号 予算の繰越しについて 報告第６号 予算の繰越しについて 報告第７号 予算の繰越しについて ────────────────────────────── 会議に付した事件 日程のとおり 渡辺一照議員の一般質問 １ 生涯学習について (1) 生涯学習についての市民の意識と実態 (2) リカレント教育